工艺美术是与实用性相结合，具有欣赏价值的各种工艺美术。描述艺术技术如何与市场结合？工艺美术是实用性和/性的结合，工艺美术是艺术造型之一，举个例子谈谈古代艺术产品与科技完美结合所体现的审美价值和实用价值...要结合艺术与科学技术/做出发明，科学思维和，从“盘古开天”的神话中，先民的第一声啼哭就确定了动态的存在艺术。从原始时代敲出第一件石器开始，不仅开启了人类文明史，更是科技的发展进步，更是造型的创造与欣赏艺术。
译自百度文库:电视是基于技术的特殊创造。技术为艺术提供技术支持，而艺术是技术发展的灵魂。纵观中国电视节目的制作过程，每前进一步都是以科技为先导。尤其是近年来，随着非线性编辑系统在电视节目制作中的广泛应用，这种合作关系比以往更加直接和密切。
一个完善的非线性制作系统应该具备以下基本功能:高质量的音视频输入/输出功能；支持多种格式的素材采集和存储；灵活、方便、快捷的编辑功能；简洁准确的音频制作和音效处理；丰富的2D/3D特技；优秀的字幕处理；专业的键控和色彩校正能力；基于色点的精确跟踪和稳定功能；基于矢量技术的强大绘图系统:大量独特的粒子效果；高效的特技合成和网络渲染能力；完善的物料管理；良好的开放性、兼容性和系统稳定性。
任何音乐表演(表演或演唱)都存在表演(演唱)技巧与音乐表演相结合的问题完美，就像我们走路、跑步都要协调双腿，单腿都难以完成任务，更何况完美。由于钢琴技能的复杂性和多样性，教师和学生往往更注重技能训练，而忽视了音乐表现。有人说“乐感是教不来的”。事实上，音乐(包括练习曲)和语言一样，都是情绪或情感的表达和表现:它有文字和气息，速度有快有慢，情感是兴奋的和安静的；语气有起伏，语气有强弱；声音中有和声也有张力，等等。
家长和老师要尽快引导和建立学生对简单音乐的兴趣和敏感度(音乐可以在以后逐渐加深)，引导他们用心去听，鼓励学生跟着哼唱，这样可以激发他们内心的感受，启发学生对音乐有自己的联想或想象。简而言之，学生应该充满音乐。第二，在长期的演奏技巧训练过程中，要始终有意识地结合音乐的表现。比如在弹奏音阶、和弦、琶音的时候，一定要带着感情弹出来，又渐渐消失。即使是最短最简单的练习曲，也应该带着兴趣，发自内心地去演奏。
