当前文献艺术在反映社会生活中存在哪些问题？为什么说艺术是社会的产物生活 艺术？应用艺术到生活/的例子来自生活，为什么艺术 Creation是艺术。高于生活，艺术 from 生活，艺术出生于生活，却能呈现在人们眼。
艺术源于生活高于生活，艺术创造是对平凡的真善美的提炼生活。社会生活对艺术创作有直接的影响，社会的积累生活是一个家庭修养和富裕不可缺少的一部分-1。艺术创作不仅仅是对现实社会的重复生活，而是一种提炼和概括。当艺术从事艺术创作时，他有了自己独特的-。从这个意义上说，艺术创造也是一种社会行为，对社会的进步起到了一定的推动作用。艺术家庭与社会生活关系是相互影响、相互作用、相互补充的。
艺术来自生活，但高于生活。关于艺术与现实的关系，唯美主义对亚里士多德以来模仿和反思的文学传统提出了异议，对19世纪强势时期的现实主义也提出了异议。按照唯美主义的说法，艺术不是镜子，也不是启蒙的舞台。它不是生来就有社会和功利使命的。这些任务完全是人为的，出于某种意识形态目的。唯美主义的使命是还原艺术的本来面目，即作为美而存在，仅此而已。
总之，唯美主义标榜“卫艺术和艺术，”艺术至尊”，认为艺术是自己的目的。王尔德也认为，现实的丑恶正在侵蚀和毒害艺术，“一切不好的艺术都是由退步生活和自然造成的，是生活和自然上升的理想结果”。艺术要恢复美的名誉，就必须远离生活远离现实。”唯一美好的是与我们无关的东西。"
1。对于个人来说，艺术教育是人生早期发展的主要动力，是全面提高个人素质和能力的重要路径。每个孩子都有一颗艺术的心。孩子出生艺术家。每个孩子天生都有玩耍的精神和艺术的头脑。2.对于学校来说，艺术教育是碎片化学科的粘合剂，是职业倦怠的兴奋剂。让学校生活轻松又充满活力。科学研究表明，充足艺术学历与其他学科成绩测试之间存在稳定的正相关关系。
