在必经之路旁种一棵树，不是为了别人，是为了自己。你需要自由呼吸，你需要休息乘凉，你需要蓝天，你需要绿色的灵感。没有索取，只有回报，这就是绿色精灵。3、《我需要树》我需要树，我需要力量，让吸氧的人顺利进入一年。Plant 大树，调用一种物质，进入年轮，变化。在小路上，不再害怕物种的丧失，鸟儿一头扎进夕阳里。小树长大了，我想念它们。一片阳光，一层空气，一滴水，带动绿藤摇动春脆，抚慰树种与秩序。
4、树幼儿园大班社会教案作为一名优秀的教职员工，经常需要准备教案，教案有助于顺利有效地开展教学活动。教案怎么写才能更好的发挥作用？以下是我为大家整理的舒幼儿园大班社会教案，仅供参考。让我们看一看。树木幼儿园大班社会教案1活动目标:1。初步了解故事内容，认识树木、人类、动物、植物之间相互依存的和谐关系。2，懂得感恩，对身边的事和人有一颗感恩的心。
活动流程:一、导入。老师:老树长大了，是谁帮助了它？他们是如何帮助老树的？第二，理解故事内容。1.听故事的第一部分。老师:老树长大了，是哪些朋友帮助了它？2.听故事的第二部分。老师:原来这么多朋友帮助了老树，所以老树对大家说了声“谢谢”。听了老树的感谢，他的朋友们会怎么说？3.听故事的第三部分。总结:原来帮助别人就是帮助自己，给大家带来快乐。
5、描写 大树的句子1。春天，杏树展开绿叶，开出白色的小花。从远处看，它们像粉红色的云，使他们的家乡格外美丽。走近后，闻到一股清香，沁人心脾。2.映入眼帘的是一棵高大的梧桐树，比6层楼还高。你必须抬头才能看到它像一把大伞一样的皇冠。它像一个忠诚的卫士，日夜守护着校园，“保卫”着我们可爱的校园。3.我们面前矗立着一棵高大的枫树，它像一个顶天立地的巨人，一个威武的哨兵。它粗壮挺拔的树干直冲云霄，树顶上一簇簇红色的枫叶像一团火焰。
5.窗外的小白桦树伫立在如水的月光下，像撒娇一样轻轻摇曳着树上的绿叶，渴望着夜露的滋润。6.远处峰峦峡谷相连，绿树掩映，犹如波涛汹涌的大海。7.大槐树有一个圆形的枝盖，盖着黑绿色的叶子，一串串白黄色的花散着幽香。它看起来像一个天然的大帐篷，挡住了西边的阳光。
6、纳西族 语言称“ 大树”为“树母”、“小树”为“树男”,反映出古纳西族语言称“大树”为“树母”，“小树”为“树人”，反映出古代纳西族经历过()。a .群婚阶段b .婚外婚姻阶段c .母系氏族社会阶段d .家族制度阶段c .【答案解析】纳西语(西部方言)中有些复合词还保留着“女(母)长，男(父)小”的特点，如“大树”就是“树母”
