2、学唱新歌1)听音乐“猪小弟”问:“猪小弟你去找谁了？活动准备:头饰:(猪小弟，猪妈妈，小羊，兔子)。猜中后请“Pig 小弟”用自己的方式感谢“小猫”，中班音乐猪小弟教案1游戏玩法:1，孩子们围成一圈，让一个孩子扮演猪小弟，想象自己身体的哪个部位脏了，然后戴上眼罩，站在圈的中央。
作为一个给别人上课解惑的教育工作者，他要写教案，教案是教学活动的基础，有着重要的地位。那么你知道如何写一份正式的教案吗？以下是幼儿园音乐活动“小猪小弟”的教案，是我精心安排的。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。幼儿园大班音乐活动“Pig 小弟”教案一旨在:1。学会用快而跳跃和慢而连贯两种不同的方式演唱，从而表达歌曲的形象、内容和情感。
2.在老师的启发下，学习为歌曲创作第四段歌词。3.学会在歌唱活动中体验创作、合作表演、游戏的快乐。活动准备:头饰:(猪小弟，猪妈妈，小羊，兔子)。活动流程:1。猜谜语。老师让孩子们猜一个谜语:“胖，又大又胖，每天吃饭睡觉，走路带着小尾巴，哼着小曲。”猜一个动物的名字。2、学唱新歌1)听音乐“猪小弟”问:“猪小弟你去找谁了？
2、中班音乐猪 小弟教案作为一名教职员工，经常需要写一份优秀的教案，有助于学生理解和掌握系统的知识。教案怎么写？以下是我整理的音乐猪小弟中学教案，仅供参考。欢迎阅读。中班音乐猪小弟教案1游戏玩法:1。孩子们围成一圈，让一个孩子扮演猪小弟，想象自己身体的哪个部位脏了，然后戴上眼罩，站在圈的中央。2.其余的孩子唱着歌，按照歌曲的节奏逆时针传递手中的浴球。
"并在音乐中场休息时，拿着泡泡球到圆心给猪洗澡小弟。当音乐停止时，小猫坐回它的座位，4. "Pig 小弟“根据“小猫”念白色时的声音特征，猜猜刚刚给他洗澡的“小猫”是谁，大声说出名字。猜中后请“Pig 小弟”用自己的方式感谢“小猫”，活动目标:1。感受歌曲的乐趣，愿意在游戏中跟着一起唱，2.会用音乐转游戏，会大声念“去洗洗”。
