在大人眼里，它们是鲜艳美丽的花朵，但在孩子眼里，它们是那么活泼开朗——于是就成了“成群结队的花”、“突然跑出来的花”、“跳舞狂欢的花”,野花品种上千种，有白牡丹、银莲花、蓝鸽子花和蓝盆花，有红山楂花和红门兰，有黄色金莲花、野生罂粟，还有极其罕见的黑藜芦,这是一个花的海洋,存放在草地上的花萼，冬天也不会枯萎，放在家里也能保存好几年,特别让人惊喜的是俗称“梅花”的双色补血草,草原也是花的世界。
草原也是花的世界。从早春到深秋都是野花盛开，夏天鲜花盛开。这是一个花的海洋。野花品种上千种，有白牡丹、银莲花、蓝鸽子花和蓝盆花，有红山楂花和红门兰，有黄色金莲花、野生罂粟，还有极其罕见的黑藜芦。特别让人惊喜的是俗称“梅花”的双色补血草。存放在草地上的花萼，冬天也不会枯萎，放在家里也能保存好几年。
2、花的学校文中为什么把花被风吹得摇来摇去说成在绿草上跳舞狂欢?在大人眼里，它们是鲜艳美丽的花朵，但在孩子眼里，它们是那么活泼开朗——于是就成了“成群结队的花”、“突然跑出来的花”、“跳舞狂欢的花”。《校花》选自泰戈尔的散文诗《月牙儿集》，是人民教育出版社出版的三年级语文教材(2018年秋季修订版)新选的课文，特邀张磊录制，善恶观泰戈尔是个乐观主义者。他相信世界是向着绝对的善发展的，坚信恶最终会变成善，诗人认为，我们有痛苦是因为我们感到有限，但这不是固定的或最终的，快乐也是如此。所以善恶的存在不是绝对的，但对于有限的我们来说是真实的，通过《博伽梵歌》中的业力溶血，即通过对无私善良的实践，与无极的活动统一起来，获得宇宙生命或道德生命。
