幼儿园中班-1 教案三[# 教案#简介]写作教案根据教学大纲和教材，从学生实际情况出发，认真-2初中美术教案四篇[# 教案#简介] /中为了根据课程标准、教学大纲和教材要求以及学生的实际情况，顺利有效地开展教学活动。
教师要选择幼儿熟悉、感兴趣的内容，让幼儿运用各种感官，积极探索，获得直接经验，学习认识事物的方法，产生探索身边事物的兴趣。以下是我的幼儿园小班艺术 教案，希望能给你提供参考。幼儿园小班艺术 教案范:躲猫猫设计意图:又一次，我和几个小朋友在玩“藏小手”的游戏，小朋友很兴奋，觉得意犹未尽。于是根据小班小朋友的年龄特点，我找了一个贴近生活的音乐游戏“躲猫猫”。《躲猫猫》这首歌的旋律、节奏、歌词、情节、游戏规则都很简单，重复的地方也很多，孩子们很容易就能感受到歌曲所表达的情节，并且爱不释手。
创设适宜的游戏场景，组织幼儿开展游戏活动，培养幼儿参与音乐游戏的兴趣。班级建议:两个班级活动目标:1。愿意跟着音乐，用四肢和道具玩捉迷藏游戏。2.我喜欢参加音乐游戏，体验躲躲藏藏的快乐。活动准备:动物玩偶:熊、蜜蜂、大象、老鼠；孩子会发抖。活动流程:一、导入活动:小动物捉迷藏。孩子们。
[# 教案 #简介]教案是具体的教学内容、教学步骤、教学方法等。即教师根据课程标准、教学大纲和教材要求以及学生的实际情况顺利有效地实施。以下内容准备给你参考！第一章:我最喜欢的书。教材分析>我最喜欢的书本课程属于“设计应用”类型。将书皮设计的学习与学生喜欢的书的装饰结合起来，通过设计我喜欢的书的封面，掌握书皮设计的基本技巧，培养学生对设计的认识。
从文字造型、大小变化、位置排列、色彩搭配、组合图形等方面多考虑设计多，尽量把设计文字作为一个独立的视觉图形来对待，让学生了解封面设计的一般规律和表现点。对设计元素的这种简单抽象的处理，可以使学生更容易接受和掌握盖设计的规律性知识。本课在学习封面设计的同时，着重提高学生的字体设计的能力。
